&esp;&esp;【叮，学号179号获得绩效4(6/10)点（附加题1（1））。】
&esp;&esp;【叮，学号179号获得绩效4（4/10）点（附加题1（2））。】
&esp;&esp;【叮，学号179号触发附加题1（3）。】
&esp;&esp;【附加题1（3）请写出解决异常现象的方法，要求梳理全面、准确，300字以内。（绩效10点）】
&esp;&esp;——179 42
&esp;&esp;10分的题才得了4分？
&esp;&esp;路德无意识乱画的笔将草稿纸划破，竟然还没有触及问题的核心？
&esp;&esp;略加思索后，路德将答题卡中的时间从2002年改成2202年。
&esp;&esp;【叮，学号179号获得绩效1（5/10）点（附加题1（2））。】
&esp;&esp;——179 43
&esp;&esp;所以是时隔210年后的献祭活动吗？奇怪的时间。
&esp;&esp;路德在“十年魂归”四个字上流连，明明更应该是10年。
&esp;&esp;正在路德的思路陷入僵局时，教室前方传来一声巨响，一个身影撞碎门板摔了进来。
&esp;&esp;定睛一看，额头写着8号的面具老师正在蜷缩在门板上呻吟，扎着丸子头的学员正举着拳头站在8班门外。
&esp;&esp;“什么狗屁培训班，你们根本就没想让我们活着出去。”说着，他走进来拎起8号老师的衣领，又在他脸上“啪啪”扇了几巴掌。
&esp;&esp;巴掌清脆响亮，让在场学员都狠狠出了口恶气。
&esp;&esp;8号老师瘫倒在地，连抬手捂脸的力气都没有了。
&esp;&esp;038将人扔到地上，8号老师的后脑勺重重摔到地上，发出“咚”的一声。
&esp;&esp;蹲在8号老师身边的038嗤笑一声，缓缓抬眸看向想趁机逃走的9号老师。
&esp;&esp;“038，你要做什么！”9号老师被038盯得发毛，拔腿就往教室外跑。
&esp;&esp;038飞快起身，抬腿踹向9号老师的后背。
&esp;&esp;9号老师惨叫一声，扑摔到墙上。
&esp;&esp;“你你你你别过来啊！教导主任马上就！”
&esp;&esp;“啪啪啪！”清脆的巴掌声打断9号老师的恐吓。
&esp;&esp;路德呆愣地看着眼前发生的一切，难以置信地眨着眼睛。
&esp;&esp;原来可以这么直接的吗？
&esp;&esp;好痛快！
&esp;&esp;“艹，干他娘的！”似是被038鼓舞到了，似是发现老师们没有想象中可怕，不少学员拍桌而起。
&esp;&esp;“淦！装神弄鬼，老子受够了！”
&esp;&esp;“死也得先出口恶气！”129将课本砸向老师。
&esp;&esp;“喔喔喔，打起来了！”139也跟着起哄，将桌子当成战鼓狠敲。
&esp;&esp;“靠！原来这么不禁打。老子这几天的罪都白受了。”
&esp;&esp;“严重警告！严重警告！严重警告！”刺耳的警报声从广播内响起。
&esp;&esp;“学员038号严重违规，扣除绩效100点。”
&esp;&esp;全教学楼内响起紧急通报，起哄的学员停下步伐，互看几眼后又犹豫起来。
&esp;&esp;038不屑地目光扫过众人，扯下显示0的名牌重重摔到地上，“嗤，一群懦夫。”
&esp;&esp;他踩碎名牌转身走到楼道里，“我倒要看看绩效是0，他们能把我怎么样！”
&esp;&esp;说完，038偏头躲过9号老师的拳头，一个上勾拳击打到他的腹部。
&esp;&esp;9号老师蜷缩到地上，虽然戴着面具，但仍能感受到他的疼痛。
&esp;&esp;“咚！啪啪啪！”
&esp;&esp;响亮的击打声传到其他人耳朵里，让他们觉得外边打人的是自己。
&esp;&esp;是他们在用暴力宣泄这几天的压抑。
&esp;&esp;艹，叫你带破面具！
&esp;&esp;叫你扣我绩效！
&esp;&esp;叫你罚我站着！
&esp;&esp;叫你骂我蠢货！
&esp;&esp;打死你个鳖
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